Модель обучения детализирована в рамках 4 взаимосвязанных моментов игры, тренируя определенное поведение в серии упражнений, которые вызывают определенный стиль игры. Каждая фаза далее очерчена в физической области футбольного поля, с которой связана конкретная тема. Используйте интерактивную модель ниже, чтобы связать различные этапы обучения. Тактическая периодизация. Для получения подробной информации об этой методике см. Теория тактической периодизации.

Следуя макро- и суб-принципам нашей игровой модели, мы создаем периодический календарь тренировок, используя макроциклы и микроциклы для достижения наших целей обучения с учетом различных фаз командного сезона (например, соревновательный, межсезонный и т. д.). Учебная программа Учебная программа или учебная программа футбольных тренеров могут быть использованы для обеспечения основы и определения аспектов игры, которые определены как важные для развития определенного стиля и методологии игры. Целью является не учебная программа с жесткими рекомендациями, формирующими стандартизированную модель, которая ограничивает творческий потенциал отдельного тренера. Цель состоит в том, чтобы разработать общую библиотеку тренировочных упражнений и занятий, которая должна быть гибкой в ​​соответствии с уникальными потребностями тренерской среды и вовлеченных футболистов. Создание приятного и сложного набора упражнений и упражнений, чтобы лучше помочь процессу обучения. PSC не предписывает продвигать какой-то один метод как правильный способ обучения игре. На самом деле, корни проекта в первую очередь основаны на основополагающем убеждении, что существует бесконечное множество способов тренировать и играть в футбол. Поэтому мы верим в гибкость и адаптивность, а тренеры разрабатывают собственную философию и видение футбола.